|
POUR L'INSERTION À L'ÉCOLE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Filles, garçons : tous égaux, tous différents !"
|
Cette campagne s'adresse aux jeunes. Son objectif est de favoriser la réflexion sur les stéréotypes filles/garçons.
|
Cette campagne a été élaborée par le CODES, le comité d'éducation à la santé. Zoom dans les collèges des Hauts-de-Seine.
|
|
|
|
Des interventions dans les classes à partir de la 6e
|
|
La formation des équipes pédagogiques
|
|
Des idées de livres
|
|
|
Dans le cadre de la commission départementale d’action contre les violences faites aux femmes, l’inspection académique et le conseil général des Hauts-de-Seine (et d'autres partenaires, dont la CAF) ont souhaité s’engager dans une démarche de prévention de la violence, en sensibilisant les jeunes et les adultes qui travaillent auprès d’eux.
|
|
|
La campagne du CODES 92 est mise en place sous forme de débat en demi-classe avec une animatrice. Les élèves assistent à ces séances en petits groupes de demi-classes.
Élaborées de façon à correspondre le plus finement à leurs besoins, ces séances privilégient un débat ouvert et un échange d’idées sur des questions qui touchent chacun dans son quotidien, au travers de la publicité, des jouets, des vêtements, des attitudes...
Au cours d’une séance, l’animatrice interroge les représentations des collégiens sur les rôles sociaux des hommes et des femmes :
- quelle image ont les élèves du rôle des hommes et des femmes, à partir de quoi ?
- quels sont les stéréotypes véhiculés par les images, les discours, tous les jours ?
- comment, dès le plus jeune âge au travers des jouets, on attribue des rôles aux petites filles et aux petits garçons, préfigurant de leur rôle, plus tard, au sein de la société ?
- quelle place accorde-t-on aux femmes dans l’histoire, et comment est traitée la lutte pour leurs droits ?
- aujourd’hui, qu’en est-il de l’égalité des sexes ?
|
|
|
La campagne "Filles, garçons : tous égaux, tous différents" contient un volet de formation destiné aux adultes des établissements dans lesquels les interventions ont lieu auprès :
- des enseignants (notamment sur les opportunités d’aborder ces questions dans leurs programmes),
- des personnels médico-sociaux,
- des médiateurs éducatifs,
- et des animateurs extérieurs (du planning familial et de la CPAM).
|
|
|
• "La Galopeuse de lune", de Thalie de Molènes
Le refus du rôle traditionnel de la femme, le passage de l'enfance à l'adolescence, le désir d'indépendance...
• "Claudine de Lyon", de Marie-Christine Helgerson
L'accès à l'éducation pour les filles, le travail des enfants, l'aspiration à un avenir meilleur...
• "La Sacoche jaune", de Lygia Bojunga Nunes
La condition féminine, le refus d'être un garçon, l'envie de grandir, l'aspiration à un avenir meilleur.
• "La Nouvelle Robe de Bill", de Anne Fine
Un garçon se transforme en fille, les relations filles-garçons...
• "Comme à la télé", de Betsy Byars
La télé, les rapports ambigus entre réalité et fiction.
• "Une télé pas possible", de Mary Rodgers
Les informations télévisées, le pouvoir de l'argent, les relations parents-enfants.
|
|
|
[ En savoir plus ]
—
La prévention auprès des jeunes fait partie intégrante de la prévention des violences faites aux femmes. À ce titre, le conseil général participe et finance d’autres actions en partenariat avec l’Éducation nationale, le CODES et par l’intermédiaire des centres de planification et d’éducation familiale (CPEF).
Les 34 CPEF des Hauts-de-Seine sont chargés de diffusion d’information, d’actions individuelles et collectives de prévention sur la sexualité et l’éducation familiale. Leurs missions relèvent des compétences du département.
Le conseil général a également mis en place le dispositif d’écoute et d’accueil "Femmes victimes de violences" et finance des places d’hébergement des femmes victimes de violences avec deux maisons communautaires, dans le nord et le sud du département.
>> Consultez notre rubrique Violences contre les femmes
Autres liens utiles :
• Le site du Mouvement du nid
• Le site de l'association Mix Cité, association mixte pour l'égalité des sexes, qui propose notamment des bibliographies et des contenus à utiliser à l'école
• Le site de l’association Je tu il, qui organise des formations et interventions de prévention
Mise à jour : 12 juillet 2007
|
|
|
|
|
|
|
|
